خانه | پایگاه رسمی مؤسسه علامه کرباسچیان

مصاحبه با آیت الله شیخ علی صافی گلپایگانی

آیت‌الله شیخ علی صافی گلپایگانی در این مصاحبه از تدوین توضیح‌المسائل توسط آیت‌الله بروجردی یاد کرده و به نقش شاگردان و همکاری علما در نگارش آن اشاره می‌کند. وی تأکید می‌کند که این رساله، به عنوان نخستین شکل جدید توضیح‌المسائل، همچنان معتبر و پرکاربرد است. ایشان همچنین به نقش تربیتی مدارس علوی در زمان رضاخان اشاره کرده و از جایگاه معلم و مسئولیت وی در تربیت افراد شایسته سخن می‌گوید. آیت‌الله صافی با یادی از ارتباط خود با علامه، او را به‌ عنوان فردی مبتکر توصیف می‌کند و به ارادت خود نسبت به وی اشاره دارد.

مصاحبه با آقای علی محمدی اردهالی

مصاحبه با علی محمدی اردهالی به بیان خاطرات و تجارب ایشان از ارتباط با مرحوم علامه، همکاری‌ها در نشر آثار مذهبی، و تأسیس مدرسه علوی می‌پردازد. این گفت‌وگو تصویری از خلوص نیت و نفوذ کلام علامه ارائه می‌دهد. محمدی اردهالی، داستان‌های تأثیرگذار از زندگی علامه، نقش او در تربیت اسلامی و همدلی‌اش با اطرافیان را بازگو می‌کند. علامه با اشتیاق به تربیت نسل جوان، با فداکاری، از امکانات و منابع برای ایجاد مدرسه‌ای اسلامی بهره‌برد تا نور دین و تربیت الهی به نسل جدید منتقل شود.

مصاحبه با حجةالاسلام سید حسین حسینی

در این مصاحبه، راوی خاطراتی از آشنایی خود با علامه و فعالیت‌های تربیتی ایشان در مدارس علوی را نقل می‌کند. او به دیدارها، سخنرانی‌ها و علاقه علامه به ترویج فرهنگ دینی و اهمیت مقام ولایت اشاره کرده و تلاش‌های او برای تعلیم و تربیت نسل جوان را ستایش می‌کند. علامه به رغم بهره‌گیری از ابزارهای مدرن آموزشی، ساده‌زیستی و تواضع را پیشه کرده و از هر فرصتی برای آموزش مسائل دینی استفاده می‌کرد. راوی تأکید دارد که میراث علامه در حوزه‌ی فرهنگ و دین، الگویی برای معلمان و نسل‌های آینده است و حفظ این میراث را امری حیاتی می‌داند.

مصاحبه با آقای علی تهرانی فر

علی تهرانی‌فر در این مصاحبه، از خاطراتش در مورد تأسیس و توسعه‌ی دبستان و دبیرستان علوی به همراهی آقای علامه می‌گوید. او از چالش‌های اولیه، مانند تهیه فضای مناسب و ایجاد امکانات تغذیه برای دانش‌آموزان، صحبت می‌کند و اشاره دارد که با تلاش‌های گروهی توانستند محیطی سالم و پویا برای آموزش فراهم کنند. او همچنین به نقش شاخص علامه در تربیت نسل جدید اشاره کرده و از گسترش الگوی آموزشی علوی در مدارس دیگری مانند نیكان و روزبه می‌گوید. تهرانی‌فر تأکید می‌کند که مدرسه‌ی علوی و شاگردانش، با پیشرفت‌های تحصیلی و اخلاقی، الگوی موفقی برای دیگر مؤسسات آموزشی شدند و از برکات همت‌های دینی و فرهنگی علامه بهره بردند.

مصاحبه با آقای سید محمد زاهدی

این متن به زندگی و فعالیت‌های مرحوم آقای علامه اختصاص دارد؛ شخصیتی که با رفتارهای ساده و اخلاق‌مدارانه‌اش الهام‌بخش اطرافیان بود. از جلسات اخلاق و قرآن گرفته تا کمک به نیازمندان و تأسیس مدارس، وی عمر خود را وقف تعلیم و تربیت کرد. از ساختن مدارسی همچون علوی با امکانات محدود تا فراهم کردن فرصت‌های آموزشی و تفریحی برای کودکان، مرحوم علامه نشان داد که چگونه می‌توان با عمل به اصول انسانی، تأثیری ماندگار داشت. تعهد او به اخلاق و مسئولیت اجتماعی، الگویی برای نسل‌های بعدی باقی گذاشته است.

مصاحبه با مرحوم حاج عباس رحیمیان

آقای علامه با نگاه عمیق خود به تعلیم و تربیت، گام‌هایی بزرگ در اصلاح و ساده‌سازی مفاهیم دینی برداشت. از همان دوران جوانی، طرح تأسیس مدارسی برای پرورش اخلاقی و علمی دانش‌آموزان، در ذهن ایشان شکل گرفت. با تأسیس دبستان و دبیرستان علوی، ایشان نسلی متعهد و آگاه را پرورش دادند. تلاش بی‌وقفه‌ افرادی چون آقای علامه و آقای روزبه در مواجهه با چالش‌ها، علوی را به نمادی از آموزش ارزش‌محور تبدیل کرد.

مصاحبه با آقای مهندس سید صادق مجمریان

آقای علامه با رفتار و عمل خود به دیگران آموزش می‌داد و به‌عنوان الگویی اخلاقی و مدیریتی، تأثیری عمیق بر محیط مدرسه و همکاران داشت. اعتقاد به رفاه معلمان، احترام به دانش‌آموزان و اولیا، و ایجاد فضای آموزشی سالم از اصول او بود. از گزینش معلمان تا تربیت دانش‌آموزان، آقای علامه بر کیفیت و اخلاق تأکید داشت. از تأسیس اردوها و برنامه‌های تربیتی گرفته تا حمایت از خانواده‌های کم‌بضاعت، تلاش او برای ساختن محیطی سازنده بود. نگاه عمیق او به دنیا و مسئولیت، منجر به ماندگاری آثارش شد.

مصاحبه با آقای دكتر غلامحسین شكوهی

این متن به تجربیات و دیدگاه‌های تربیتی ارزشمند آقای علامه می‌پردازد، کسی که با تأکید بر احترام به شخصیت کودکان و معلمان، الگویی عملی در تعلیم و تربیت ارائه داد. روش‌های او تأثیری ماندگار داشت. در این گفتگو، با مقایسه‌ی رویکردهای تربیتی علامه و متفکران غربی، بر اهمیت آموزش کاربردی و توجه به نیازهای واقعی دانش‌آموزان تأکید شده است. او راهنمایی بود که یادگیری مداوم و احترام به انسانیت را اساس آموزش می‌دانست.

مصاحبه با آقای فضل الله شمس زاده

این مصاحبه به زندگی و شخصیت استثنایی علامه می‌پردازد، فردی که با نبوغ و اخلاق، بنیادهای ماندگار در تعلیم و تربیت بنا نهاد. اقدامات او فراتر از زمان و مکان بود و به تربیت نسل‌های آگاه و ارزشمند انجامید. علامه نه‌تنها بر کیفیت علمی و اخلاقی مدارس تأکید داشت، بلکه با توجه به جزئیات و امکانات مناسب، الگویی بی‌بدیل برای مدیریت آموزشی بود. او با شور و تلاش خستگی‌ناپذیر، تغییرات بنیادینی در فرهنگ تربیتی ایجاد کرد و بر قلب و ذهن اطرافیان تأثیری عمیق گذاشت.

مصاحبه با حجةالاسلام شیخ مهدی قاضی خرم‌آبادی

این مصاحبه به زندگی و خدمات علامه می‌پردازد، از دوران طلبگی در قم تا تأسیس دبیرستان علوی در تهران. او با دانش، اخلاص و تلاش، الگویی بی‌نظیر در تعلیم و تربیت اسلامی ایجاد کرد. علامه با بی‌توجهی به مادیات و تمرکز بر خدمت به جامعه، تأثیری ماندگار در زندگی افراد گذاشت. نقش او در تربیت نیروهای متعهد، تنظیم متون دینی، و مدیریت مدرسه، الگویی از اخلاق و کارآمدی بود.

نمایه‌ها

نمایش بیشتر

پرونده‌ها

رویدادها

استاد از نگاه دیگران

مقالۀ "از لسان قم تا لسان قوم - توضیح‌المسائل آیت‌الله بروجردی در آینه روایت‌ها"

سخنرانی حجة الاسلام محسن علی اكبریان درباره‌‌‌‌ی روش فعال درس اخلاق استاد علامه در همایش بازشناسی درس اخلاق استاد

سخنرانی آقای رحیم كلاهدوز در همایش بازشناسی درس اخلاق استاد علامه

سخنرانی آقای محمدتقی فیاض بخش درباره‌‌ی روش كرامت نفس در همایش بازشناسی درس اخلاق استاد علامه

سخنرانی آقای هادی عمرانی درباره روش فعال درس اخلاق استاد علامه در همایش بازشناسی درس اخلاق استاد

خاطرات آقای محمدرضا علی‌‌‌‌‌رضایی از استاد علامه و استاد روزبه در همایش آرامش‌‌‌‌‌جویی در مکتب تربیتی استاد