جناب آقای ابوالحسن خاموشی، از فارغ‌التحصیلان دوره شش دبیرستان علوی

عمل به باورها

سخن گفتن از تاریخ هم شیرین است هم درس‌آموز.
حالا سخن از تاریخ، زمانه و زندگی انسانی است که بی‌شک در تحولات نیم‌قرن گذشته سهمی به‌سزا دارد

ویدیو معرفی پروژه تاریخ شفاهی علامه کرباسچیان

به مناسبت درگذشت حاج سیدمحسن بهفر

انا لله و إنا إلیه راجعون

آیت الله حائری شیرازی (ره) در این باره می‌گوید

ترس از خدا یا مردم؟

در فصلی جدید، به نظاره #علامه_کرباسچیان_از_نگاه_یاران می‌نشینیم.

تیزر فصل دوم علامه از نگاه یاران

به روایت اسدالله بادامچیان

امام خمینی در مدرسه علوی

برشی از گفتار مرحوم دکتر علی گلزاده غفوری از قسمت اول | فصل دوم علامه کرباسچیان از نگاه یاران

شرط اول: معلم خوب | دکتر علی گلزاده غفوری

آیا آموزه‌های علامه و مدرسهٔ علوی برانگیزاننده‌ تفکر سیاسی بودند؟

تأثیر ماندگار

اهتمام علامه به انسان‌سازی و تربیت، در مدرسه و به دانش‌آموزان خلاصه نمی‌شود

شرافت نوکری

حجت‌الاسلام سیدمجتبی مرتضوی، از جلسه‌ای می‌گوید که هم علامه گریست هم حاضران و منشأ تحول روحی در یک معلم شد

اخراج یا اصلاح

همسری همراه

علیرضا آلادپوش، فارغ‌التحصیل دورهٔ شش مدرسه علوی از دارایی معنوی علامه کرباسچیان و بی‌همتایی او در وادی تربیت سخن می‌گوید.

دارایی‌معنوی

مرحوم محمدحسین (ناصر) خرازی از تلاش‌های علامه کرباسچیان و ثمرات این تلاش‌ها می‌گوید

در خدمت تربیت

محمدحسین صفارهرندی، فارغ‌التحصیل دوره یازده دبیرستان علوی، راویِ آموزه‌هایی از مکتب تربیتی علامه کرباسچیان است.

طرفدار جنگ نرم

اکبر خواجه‌پیری، فارغ‌التحصیل دورهٔ چهار دبیرستان علوی و معلم و مدیر دبستان علوی، از استاد روزبه که خود مصداق بارز دقت نظر و عمل به حق‌الناس بود خاطره‌ای را روایت می‌کند.

حق‌الناس

مرحوم سید هادی محدث، معلم و معاون دبیرستان علوی

ایمان به کیفیت

محمد جواد ظریف، دانش‌آموخته دوره هفدهم دبیرستان علوی

آموزه‌های ماندگار

حجت‌الاسلام سید جمال‌الدین دین‌پرور، از شاگردان علامه کرباسچیان و دانش‌آموخته حوزه علمیه قم

دیوانه می‌خواهیم

سید کمال خرازی، دانش‌آموخته دورهٔ دوم دبیرستان علوی

مدل سازی تربیتی

آقای نادر فضلی از همکاران دبستان و راهنمایی علوی در سال‌های ۱۳۵۲ تا ۱۳۸۱

همچو مرهم

مرحوم آیت‌الله محمدتقی شریعتمداری، استاد برجسته حوزه علمیه تهران

مردان خالص

روایت مرحوم حاج جعفر خرازی از نحوۀ هدایتگری در تربیت عملی