زندگی و زمانهٔ علامه کرباسچیان | قسمت یازدهم | دکتر علی صادقی تهرانی

مصاحبه با دکتر علی صادقی تهرانی

این مصاحبه به روایت سید ابوالحسن خاموشی، فارغ‌التحصیل دوره ششم مدرسه علوی، به بازگویی نقش اخلاقی و آموزشی علامه کرباسچیان می‌پردازد. وی از تأثیر عمیق درس‌های اخلاق و رویکرد تربیتی علامه، مبتنی بر انسان‌سازی و پرورش روح، سخن می‌گوید.

علامه با تأکید بر ارزش‌های اخلاقی و تربیتی، در کنار استادانی چون آقای روزبه، توانست نسلی از انسان‌های مسئول و فداکار را تربیت کند. محوریت اخلاق و پرورش بلندمدت در کنار دوری از سیاست‌زدگی، جوهره کار تربیتی او را تشکیل می‌دهد.

مصاحبه با جناب آقای سید ابوالحسن خاموشی

آیت‌الله شریعتمداری در این مصاحبه به مرور دوران تحصیل خود، ویژگی‌های علمی اساتیدش، و ارتباطش با علامه کرباسچیان می‌پردازد. او از ابتکارات تربیتی علامه و تلاش‌های بی‌وقفه‌اش در تأسیس مدارس مذهبی، از جمله مدرسه علوی، سخن می‌گوید.

علامه کرباسچیان با ساده‌زیستی و اخلاص، نسلی از جوانان متدین و باسواد را پرورش داد. از ویژگی‌های برجسته او تأکید بر خدمت خالصانه به دین بود. مدارس او نه‌تنها محیطی علمی و اخلاقی فراهم کرد، بلکه تأثیری عمیق بر باورهای دینی و تربیت نسل جوان برجای گذاشت.

مصاحبه با مرحوم آیت‌الله محمدتقی شریعتمداری

مصاحبۀ آقای سید کمال خرازی، فارغ‌التحصیل دورۀ ۲ مدرسۀ علوی، به تأسیس این مدرسه و تلاش‌های خستگی‌ناپذیر آقای علامه کرباسچیان برای ایجاد محیطی باکیفیت علمی و تربیتی پرداخته است. او به خاطراتی از جلسات ابتدایی تأسیس مدرسه، نقش شخصیت‌هایی مانند حاج مقدس و آقای روزبه، و ایجاد روش‌های نوین تربیتی اشاره کرده است.

این گفت‌وگو به شیوه‌های منحصربه‌فرد آقای علامه در آموزش، تربیت دانش‌آموزان، و تأثیرگذاری عمیق او بر مبانی فکری و اعتقادی آنان می‌پردازد. آقای خرازی از خاطرات خود در آزمایشگاه فیزیک، فعالیت‌های فوق‌برنامه، و نقش آقای روزبه به‌عنوان الگویی الهام‌بخش یاد می‌کند و تأثیر این آموزش‌ها را بر زندگی شخصی و حرفه‌ای فارغ‌التحصیلان برجسته می‌سازد.

مصاحبه با جناب آقای سید کمال خرازی

این مصاحبه، روایت اکبر خواجه‌پیری، فارغ‌التحصیل دوره 4 علوی و مدیر دبستان علوی شماره 2، از نقش علامه کرباسچیان در تأسیس و توسعه مدرسه علوی است. او به ابعاد اخلاقی، تربیتی و مدیریتی علامه می‌پردازد و تأثیرات عمیق این شخصیت را در تربیت نسلی از نخبگان علمی و اخلاقی شرح می‌دهد.

علامه با تأکید بر آموزش انسان‌ساز، تلاش‌های گسترده‌ای برای ارتقای علمی و تربیتی داشت و با جذب و هدایت نیروهای متخصص، الگویی نوین در آموزش مذهبی ارائه کرد. مصاحبه همچنین به خاطرات ارزشمند از همفکری‌های ایشان با چهره‌های علمی و اجتماعی می‌پردازد.

مصاحبه با جناب آقای اکبر خواجه‌پیری

این مصاحبه روایت علیرضا آلادپوش، فارغ‌التحصیل دوره ششم علوی، از خاطرات و تأثیرات علامه کرباسچیان در تربیت اخلاقی و علمی دانش‌آموزان است. او از روش‌های بی‌نظیر علامه در مدیریت مدرسه و اهمیت شخصیت‌سازی سخن می‌گوید.

علامه کرباسچیان با تأکید بر تربیت معنوی، مدیریت اصولی و اخلاق‌مداری، فضای مدارس مذهبی را به مدلی الهام‌بخش برای پرورش نسل‌های متعهد و متخصص تبدیل کرد. این روایت به جزئیات آموزه‌ها و روش‌های او می‌پردازد که مسیر موفقیت علوی را هموار کرد.

مصاحبه با مرحوم آقای علیرضا آلادپوش

حجت‌الاسلام سیدمجتبی مرتضوی، از همکاران دبستان نیکان و از شاگردان نزدیک علامه کرباسچیان، در این مصاحبه از مسیر زندگی خود، همکاری با مدارس مذهبی و فرهنگی، و آشنایی با علامه سخن می‌گوید. او از تحصیلات حوزوی و دانشگاهی‌اش، ورود به نیکان با پیشنهاد علامه و تأثیرات ماندگار این شخصیت برجسته بر خود و دیگران روایت می‌کند.

این مصاحبه به بیان تجربیات مرتضوی در فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی، راه‌اندازی کارگاه‌ها، مواجهه با مشکلات، و نقش حمایتی علامه می‌پردازد. همچنین، از تلاش‌های ایشان در دوره انقلاب و همکاری با بزرگان آن زمان پرده برمی‌دارد و تأثیر علامه در تربیت نیروهای متعهد و اخلاق‌مدار را برجسته می‌سازد.

مصاحبه با حجت‌الاسلام سیدمجتبی مرتضوی

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان
فصل دوم | قسمت دوم

مصاحبه با جناب آقای مهدی نواب

مؤسسه فرهنگی علوی به همت مرحوم علامه کرباسچیان در دوران رژیم پهلوی بنیان نهاده شد تا با آموزش‌های اسلامی و مدرن، پاسخی به تهاجم فرهنگی غرب باشد. این مؤسسه باوجود سختی‌ها و فشارهای سیاسی، نسل‌هایی از متعهدین و دانش‌آموختگان مذهبی را تربیت کرد.

آقای بادامچیان در این مصاحبه، ضمن اشاره به خاطرات ارزشمند خود از مؤسسۀ علوی، به تأثیرات فرهنگی و اجتماعی آن، خدمات این مجموعه در دوران انقلاب اسلامی و نقش آن در استقبال از امام خمینی پرداخته است. همچنین او با تأکید بر استقلال علوی از جریان‌های سیاسی، نقش مؤسسۀ علوی را در ترویج فرهنگ اسلامی ستوده است.

مصاحبه با جناب آقای اسدالله بادامچیان

آقای سیدعلاء میرمحمدصادقی، با اصالتی از خاندان علمای اصفهان، خاطراتی از ارتباطش با مرحوم علامه کرباسچیان و نقش ایشان در تأسیس و هدایت مدرسۀ علوی بازگو می‌کند. وی از آشنایی با علامه در سال 1341 و تأثیر نظم، تعهد و نگاه عمیق ایشان به مسائل فرهنگی سخن می‌گوید.

علامه با هدف تربیت نسل متعهد، معیارهایی سخت‌گیرانه برای پاکی منابع مالی مدرسه و کیفیت آموزشی داشتند. تأثیر تلاش‌های علامه در پرورش شخصیت‌هایی چون دکتر حدادعادل و دکتر نهاوندیان محسوس است. گفت‌وگوی این مصاحبه، تصویرگر اخلاق، دقت و دوراندیشی علامه در اصلاح فرهنگی جامعه است.

مصاحبه با جناب آقای سید علاء میرمحمدصادقی

آقای شیرخدایی، فارغ‌التحصیل دوره 10 دبیرستان علوی، از دوران دانش‌آموزی و همکاری‌های خود با علامه کرباسچیان می‌گوید؛ از اردوهای ونک تا درس‌های اخلاق و تربیت فکری و دینی دانش‌آموزان.

وی به شخصیت عارفانه، تواضع، و تلاش‌های خستگی‌ناپذیر علامه برای تربیت نسل جوان اشاره می‌کند و تأثیر عمیق تعلیمات ایشان را در زندگی خود و دیگران بازگو می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای حمیدرضا شیرخدایی

آقای سید علی‌اصغر روغنی‌زاد در این مصاحبه از زندگی و تجربه‌های خود در همکاری با علامه کرباسچیان می‌گوید. وی به نقش کلیدی علامه در انسان‌سازی و تربیت نسل‌های آینده اشاره می‌کند و از رویکردهای ایشان در مدرسه‌های علوی و نیکان یاد می‌کند.

آقای روغنی‌زاد شرح می‌دهد که چگونه علامه کرباسچیان با ایمان و اراده‌ی قوی، محیطی متعهد به تربیت صحیح ایجاد کرده است و اهمیت تعالیم دینی و اخلاقی در موفقیت‌های دانش‌آموزان را برجسته می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای علی‌اصغر روغنی‌زاد

آقای سیدمحسن بهفر در این مصاحبه خاطرات خود از دوران تحصیل در مدرسه علوی را بیان می‌کند. ایشان با اشاره به شخصیت‌های برجسته‌ای مانند آقای علامه، روزبه و گلزاده غفوری، تأکید می‌کند که فضای مذهبی و تربیتی مدرسه علوی تأثیر عمیقی بر شخصیت و زندگی او گذاشته است.

وی همچنین به ویژگی‌های اخلاقی و تربیتی آقای علامه اشاره می‌کند که همواره در کنار آموزش‌های علمی، به مسائل اخلاقی و روحی دانش‌آموزان نیز توجه ویژه داشتند. آقای علامه با سعه صدر و حکمت، روش‌های مؤثری برای تربیت نسل جوان به کار می‌بردند.

مصاحبه با مرحوم آقای سید محسن بهفر

آقای مهدی معینی، هنرمند و فارغ‌التحصیل دوره 10 مدرسه علوی، خاطراتی از دوران کودکی، تحصیل و تأثیرات تربیتی این مدرسه را بازگو می‌کند. از تجربیاتش در ترکیب هنر و تعلیم تا نقش معلمان در شکوفایی شخصیت دانش‌آموزان، مطالبی الهام‌بخش و تأمل‌برانگیز ارائه داده است.

در این گفتگو، تأثیرات عمیق تربیت مستقیم و غیرمستقیم در مدرسه علوی و اهمیت هنر در آموزش بررسی شده است. خاطراتی از محیط مدرسه، معلمان، اردوها و برنامه‌های خلاقانه، نشان‌دهنده قدرت تعامل انسانی و نوآوری‌های آموزشی در پرورش نسلی متعهد و توانمند است.

مصاحبه با جناب آقای مهدی معینی

غلامرضا انصاری، دیپلمات باسابقه، در این مصاحبه به روایت خاطراتی ارزشمند از استاد علامه کرباسچیان در دوران معالجه‌اش در لندن پرداخته است. او شخصیت آرام، متین و بی‌نظیر علامه را ستایش کرده و از تأثیر عمیق او بر تربیت نسل‌های شاخص ایران سخن گفته است.

انصاری با بازگویی ماجرای شگفت‌انگیز جراحی بدون بیهوشی علامه، بر روحیه و اراده خارق‌العاده او تأکید دارد. او همچنین دیدگاه‌های تربیتی علامه و نقش مدرسه علوی در رشد نخبه‌های کشور را بررسی کرده و تفاوت تربیت فردمحور ایران با کار گروهی در غرب را تحلیل می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای غلام‌رضا انصاری

حجت‌الاسلام علی‌اکبریان با مرور خاطرات خود از مدرسۀ علوی، به نقش مؤثر علامه کرباسچیان در تربیت اخلاقی و علمی دانش‌آموزان اشاره می‌کند. ایشان با بیان ویژگی‌های شخصیت علامه، از روش‌های آموزشی و اخلاقی منحصربه‌فرد او سخن می‌گوید.

این مصاحبه بازتابی از محیط تربیتی مدرسه علوی است که بر اخلاق، ایمان و منش فردی تأکید داشت. ایشان از نگاه دقیق علامه در انتخاب معلمان، تقویت روابط انسانی، و پیشگیری از ظاهرسازی در تربیت دانش‌آموزان یاد می‌کند.

مصاحبه با حجت‌الاسلام محسن علی‌اکبریان

آقای آل احمد به خاطرات کودکی خود و آشنایی با علامه کرباسچیان اشاره می‌کند. او از سادگی زندگی و زهد علامه کرباسچیان و تاثیر ایشان بر تربیت نسل جوان می‌گوید.

وی به نقش مهم علامه کرباسچیان در تاسیس مدرسه علوی و تربیت نسل جوان متدین و انقلابی اشاره می‌کند و از روش‌های آموزشی خاص علامه کرباسچیان و تاثیر عمیق ایشان بر زندگی دانش‌آموزان می‌گوید.

مصاحبه با جناب آقای سیدجواد آل احمد

آقای داوود مطهری نژاد به خاطرات کودکی خود در محله ونک و آشنایی با علامه کرباسچیان اشاره می‌کند. او از تاثیر جلسات قرآن و تعاملات ساده و صمیمانه با علامه کرباسچیان در شکل‌گیری شخصیت خود می‌گوید.

وی به همکاری طولانی‌مدت خود با مدرسه علامه کرباسچیان و تاثیر عمیق تعالیم و رفتار علامه بر زندگی خود اشاره می‌کند و از سادگی، تواضع و اخلاق کریمه علامه کرباسچیان مثال‌های متعددی می‌آورد.

مصاحبه با جناب آقای داوود مطهری‌نژاد

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان |‌ قسمت سیزدهم |‌ فصل یکم

مصاحبه با جناب آقای حمید چیت‌چیان

آقای مجید نیک‌خواه به خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی‌اش اشاره می‌کند. او از شیطنت‌های دوران کودکی و نوجوانی و همچنین نظارت دقیق علامه بر رفتار دانش‌آموزان می‌گوید.

وی به اهمیت تربیت اخلاقی در مدرسه علوی و نقش کلیدی علامه کرباسچیان در این زمینه اشاره می‌کند. او از تاثیر عمیق آموزه‌های اخلاقی علامه بر زندگی خود می‌گوید و به خصوصیات اخلاقی مانند صداقت، عدالت و بردباری که در علامه کرباسچیان دیده است، اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای مجید نیک‌خواه آزاد

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان | قسمت شانزدهم | فصل یکم

مصاحبه با جناب آقای احمد مسجد جامعی

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان | قسمت هفدهم | فصل یکم

مصاحبه با جناب آقای پیمان امیری

آقای امینی به خاطرات خود از دوران تحصیل در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از اولین دیدار با علامه کرباسچیان و نقش ایشان در شکل‌گیری شخصیت و اعتقادات او می‌گوید.

آقای امینی به روش‌های آموزشی خاص علامه کرباسچیان و تاکید ایشان بر تربیت دینی و اخلاقی اشاره می‌کند. او همچنین به اهمیت پرورش استعدادها و مهارت‌های عملی در روش‌های آموزشی علامه کرباسچیان می‌پردازد.

مصاحبه با جناب آقای محمود امینی کافی‌آباد

دکتر آل اسحاق به فلسفه وجودی مدرسه علوی و نقش کلیدی علامه کرباسچیان در تاسیس و اداره آن اشاره می‌کند. او بر اهمیت تربیت نسل جوان بر اساس اصول دینی و اخلاقی در دیدگاه علامه کرباسچیان تاکید می‌کند.

آقای آل اسحاق به روش‌های آموزشی خاص علامه کرباسچیان و تاکید ایشان بر پرورش استعدادها و ایجاد نسل‌های آگاه و مسئول اشاره می‌کند. او همچنین به چالش‌های پیش روی مدرسه علوی و تلاش‌های علامه کرباسچیان برای حفظ آن در برابر جریان‌های مختلف فکری می‌پردازد.

مصاحبه با جناب آقای یحیی آل اسحاق

گزارش فصل اول پخش مصاحبه‌های زندگی و زمانۀ علامه کرباسچیان

دکتر بامداد باستانی به خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از موفقیت‌های تحصیلی خود در آمریکا و نقش آموزش‌های دریافتی در مدرسه علوی در این موفقیت‌ها می‌گوید.

آقای باستانی به اهمیت تربیت اخلاقی در کنار آموزش علمی در مدرسه علوی اشاره می‌کند. او به روش‌های خاص علامه کرباسچیان در تربیت دانش‌آموزان و تاثیر این روش‌ها بر شخصیت و باورهای او اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای سید بامداد باستانی

آیت‌الله علوی بروجردی به خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از اولین دیدار با علامه کرباسچیان و محبت ایشان و همچنین از تاثیر مدرسه علوی بر پیشرفت تحصیلی خود می‌گوید.

وی به روش‌های آموزشی خاص علامه کرباسچیان و تاکید ایشان بر تربیت دینی و اخلاقی اشاره می‌کند. او همچنین به نقش علامه کرباسچیان در تاسیس مدرسه علوی و اهداف ایشان از این کار می‌پردازد.

مصاحبه با آیت‌الله سیدمحمدجواد علوی بروجردی

دکتر غفوری‌فرد به خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از مقایسه شرایط آموزشی در مدارس مختلف و دلایل انتخاب مدرسه علوی می‌گوید و بر اهمیت اخلاق و تربیت در این مدرسه تاکید می‌کند.

آقای غفوری‌فرد به فعالیت‌های خود پس از فارغ‌التحصیلی از مدرسه علوی و نقش این مدرسه در شکل‌گیری شخصیت و دیدگاه‌های سیاسی او اشاره می‌کند. او همچنین به اهمیت آموزه‌های علامه کرباسچیان در زندگی شخصی و اجتماعی خود و نقش این آموزه‌ها در مبارزه با انحرافات فکری اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای حسن غفوری‌فرد

آقای صفارهرندی به خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از روش‌های آموزشی خاص علامه و تاکید بر اخلاق، خودسازی و پرهیز از دنیاطلبی می‌گوید.

آقای صفارهرندی به آموزه‌های سیاسی و اجتماعی علامه کرباسچیان اشاره می‌کند. او بر اهمیت تفکر انتقادی، پرهیز از تبعیت کورکورانه و مسئولیت‌پذیری اجتماعی تاکید می‌کند. همچنین به تاثیر این آموزه‌ها بر زندگی شخصی و حرفه‌ای خود اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای محمدحسین صفارهرندی

دکتر ظریف به عنوان یکی از دانش‌آموختگان مدرسه علوی، به تاثیر عمیق این مدرسه بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از روش‌های آموزشی خاص مدرسه، مانند تاکید بر مطالعه و تحقیق، و همچنین تاکید بر ساده‌زیستی و پرهیز از تجمل‌گرایی می‌گوید.

آقای ظریف به اصول اخلاقی و دینی که در مدرسه علوی به او آموزش داده شده است اشاره می‌کند. او بر اهمیت حق‌الناس، خودسازی و پرهیز از تبعیت کورکورانه تاکید می‌کند. همچنین به تاثیر آموزه‌های علامه کرباسچیان بر دیدگاه سیاسی و اجتماعی خود اشاره می‌کند و بر اهمیت تفکر مستقل و مسئولیت‌پذیری تاکید دارد.

مصاحبه با جناب آقای دکتر محمدجواد ظریف

دکتر رمضان (جواد) دولتی با یادآوری خاطرات دوران تحصیل خود در مدرسه علوی، به معرفی علامه کرباسچیان و تأثیر عمیق ایشان بر زندگی خود می‌پردازد. او از روش‌های آموزشی خاص علامه و تأکید بر نظم، تعادل و خودسازی سخن می‌گوید.

وی به اصول تربیت اخلاقی و دینی در دیدگاه علامه کرباسچیان می‌پردازد. او بر اهمیت تعادل بین جسم و روح، مبارزه با هوای نفس و توجه به خودسازی تاکید می‌کند. همچنین به روش‌های آموزشی علامه از جمله استفاده از تکرار، مثال‌های عینی و توجه به نیازهای فردی دانش‌آموزان اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای رمضان (جواد) دولتی

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان | قسمت پانزدهم | فصل یکم

مصاحبه با جناب آقای محمدرضا علیرضایی

فصلی از #تاریخ تربیت ایران‌زمین را، در فصل دوم انتشار مصاحبه‌ها

تیزر فصل دوم تاریخ شفاهی زندگی و زمانه علامه کرباسچیان

آقای عمرانی روایتی جذاب از تجربیات خود در مدرسه علوی و تاثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی حرفه‌ای خود ارائه می‌دهند. ایشان از اولین ملاقات با علامه کرباسچیان تا همکاری نزدیک با ایشان در مدرسه علوی و نوآوری‌هایشان در آموزش علوم تجربی سخن می‌گویند.

ایشان بر اهمیت نظم، فداکاری و تعهد علامه کرباسچیان به تعلیم و تربیت تاکید می‌کنند و به روایتی از حمایت‌های بی‌دریغ علامه کرباسچیان از ابتکارات ایشان در آموزش علوم اشاره می‌کنند. همچنین، به تاثیر آموزه‌های علامه کرباسچیان بر دیدگاه ایشان در مورد آموزش و پرورش و اهمیت رشد همه جانبه دانش‌آموزان می‌پردازند.

مصاحبه با جناب آقای عبدالهادی عمرانی

دکتر مهدی دوایی با نگاهی روان‌شناختی به شخصیت و اثرگذاری علامه کرباسچیان می‌پردازد. ایشان معتقدند که یکی از دلایل اصلی اثرگذاری علامه بر دانش‌آموزان، اصالت و صداقت ایشان بوده است. علامه کرباسچیان بدون هیچ نمایش، خود واقعی‌شان را نشان می‌دادند و همین امر باعث ایجاد ارتباط عمیق با دانش‌آموزان می‌شد.

آقای دوایی به عواملی مانند توانایی برقراری ارتباط موثر، شوخ‌طبعی، داشتن رفتار و تکیه‌کلام‌های خاص، تحمل ابهام و هدایت درونی به عنوان عوامل مؤثر در شخصیت و اثرگذاری علامه کرباسچیان اشاره می‌کنند. ایشان معتقدند که این ویژگی‌ها باعث می‌شد تا دانش‌آموزان به علامه کرباسچیان اعتماد کرده و از ایشان الگو بگیرند.

مصاحبه با دکتر مهدی دوایی

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان | قسمت اول | دکتر غلامعلی حداد عادل

مصاحبه با دکتر غلامعلی حداد عادل

آیت‌الله قربانی به خاطرات خود از حضور در دوره تابستانی مدرسه علوی تحت نظر علامه کرباسچیان می‌پردازد. ایشان از تاثیر عمیق این دوره بر شکل‌گیری اندیشه و فعالیت‌های علمی خود سخن می‌گویند. این دوره باعث شد تا ایشان به مطالعه و پژوهش در زمینه‌های مختلف بپردازند و آثار ارزشمندی را پدید آورند.

ایشان بر اهمیت تلفیق آموزه‌های دینی با علوم روز تاکید می‌کنند و مدرسه علوی را الگویی موفق در این زمینه می‌دانند. آیت‌الله قربانی معتقدند که علامه کرباسچیان با ایجاد چنین فضایی، نسل جدیدی از روحانیون و اندیشمندان را تربیت کرد که توانایی ارتباط با جامعه و ارائه پاسخ‌های مناسب به سوالات روز را دارند. ایشان همچنین به نقش مهم علامه کرباسچیان در گسترش تفکر دینی و علمی در جامعه اشاره می‌کنند.

مصاحبه با آیت‌الله زین‌العابدین قربانی لاهیجی

دکتر یارقلی، فارغ التحصیل دبیرستان علوی، به تأثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود و همکلاسی‌هایش اشاره می‌کند. او با مقایسه محیط تحصیلی علوی با سایر مدارس، به روش‌های نوآورانه و موثر تربیتی علامه کرباسچیان می‌پردازد. از جمله این روش‌ها می‌توان به ایجاد محیطی صمیمی و در عین حال منظم، آموزش عملیاتی مفاهیم علمی و تاکید بر تربیت اخلاقی اشاره کرد.

دکتر یارقلی بر اهمیت تعادل بین آزادی و نظم در آموزش و پرورش تاکید می‌کند و معتقد است علامه کرباسچیان به خوبی توانسته بود این تعادل را در مدرسه علوی برقرار کند. ایشان همچنین به نقش مهم علامه در شکل‌گیری شخصیت و دیدگاه‌های دینی و علمی دانش‌آموزان اشاره می‌کند. دکتر یارقلی معتقد است که علیرغم گذشت سال‌ها، آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگویی ارزشمند برای نظام آموزشی کشور باشد.

مصاحبه با دکتر علیرضا یارقلی

آقای مهندس نعمت‌زاده، دانش‌آموخته دبیرستان علوی، به تأثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود و هم‌کلاسی‌هایش اشاره می‌کنند. ایشان با مقایسه روش‌های آموزشی و تربیتی مدرسه علوی با سایر مدارس، به نوآوری‌ها و روش‌های خاص علامه در تربیت دانش‌آموزان اشاره می‌کنند. از جمله این روش‌ها می‌توان به ایجاد محیطی صمیمی و دوستانه در مدرسه، آموزش عملیاتی مفاهیم علمی و تاکید بر اهمیت اخلاق و تربیت دینی اشاره کرد.

مهندس نعمت‌زاده بر این نکته تأکید می‌کنند که علامه کرباسچیان نه تنها به دانش‌آموزان علوم و مهارت‌های فنی را آموزش می‌دادند، بلکه بر پرورش روحیه خدمت‌گزاری و مسئولیت‌پذیری در آن‌ها نیز اهتمام ویژه‌ای داشتند. ایشان با ایجاد فضایی صمیمی و دوستانه در مدرسه، باعث شدند تا دانش‌آموزان به یکدیگر احساس تعلق کنند و در کنار هم رشد کنند. تأثیر این تربیت را می‌توان در موفقیت‌های شغلی و اجتماعی بسیاری از فارغ‌التحصیلان مدرسه علوی مشاهده کرد.

مصاحبه با جناب آقای محمدرضا نعمت‌زاده

در این مصاحبه، آقای محمدتقی فیاض‌بخش، از فارغ‌التحصیلان دوره 10 مدرسه علوی، به ابعاد مختلف شخصیت تربیتی علامه کرباسچیان می‌پردازد. او تاکید می‌کند که علامه در تربیت معنوی و علمی، بر شناخت دقیق انسان، انحدار روحی مربی، و مخاطب‌شناسی تأکید داشت.

علامه با نگاهی بلندمدت به مسائل تربیتی، شاگردان را به سمت رشد فکری و معنوی هدایت می‌کرد. او با شکستن مرزهای مرید و مرادی، بر کرامت نفس و تعادل میان عقل و احساس تأکید داشت و معتقد بود تربیت عمیق و پایدار نیازمند استادان باتجربه و کارآمد است.

مصاحبه با جناب آقای محمدتقی فیاض‌بخش

حجت‌الاسلام مناقبی، فارغ‌التحصیل مدرسه نیکان، در این مصاحبه به خاطرات شیرین و آموزنده خود از دوران تحصیل در این مدرسه و ارتباط نزدیک با علامه کرباسچیان می‌پردازد. او از تأثیر عمیق آموزه‌های اخلاقی و تربیتی علامه بر زندگی خود می‌گوید و به برخی از تمرینات معنوی که به توصیه علامه انجام داده اشاره می‌کند. مناقبی همچنین از نقش مهم علامه در شکل‌گیری شخصیت او و بسیاری از هم‌کلاسی‌هایش سخن می‌گوید.

ایشان در ادامه به ویژگی‌های شخصیتی علامه کرباسچیان، از جمله تواضع، زهد، و دوری از دنیاگرایی اشاره می‌کند. او همچنین از نقش مهم علامه در تربیت شاگردان و تأکید ایشان بر عمل به آموزه‌های دینی سخن می‌گوید. مناقبی در پایان به اهمیت تربیت صحیح و نقش اساسی معلمان در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان تأکید می‌کند و علامه کرباسچیان را الگوی بی‌بدیل خود در این زمینه می‌داند.

مصاحبه با حجت‌الاسلام امیرحسین مناقبی

آقای محمد دولتی، فارغ التحصیل مدرسه نیکان، در این مصاحبه به خاطرات خود از دوران تحصیل در این مدرسه و تأثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود می‌پردازد. او از شرایط سخت زندگی خانوادگی خود و چگونگی ورود به مدرسه نیکان می‌گوید. دولتی همچنین به تفاوت‌های بین مدارس دولتی و مدرسه نیکان و تأکید علامه بر تربیت دینی و اخلاقی دانش‌آموزان اشاره می‌کند.

دولتی در ادامه به نقش مهم علامه کرباسچیان در تأسیس مدرسه نیکان و انتخاب معلمان متدین و دلسوز اشاره می‌کند. او همچنین به آموزه‌های اخلاقی و تربیتی علامه و تأثیر آن بر زندگی خود و دیگر دانش‌آموزان می‌پردازد. دولتی در پایان به اهمیت ازدواج و توصیه‌های علامه در این زمینه اشاره می‌کند و بیان می‌کند که چگونه تعالیم علامه بر زندگی شخصی و حرفه‌ای او تأثیرگذار بوده است.

مصاحبه با دکتر محمد دولتی

دکتر علیرضا آزمندیان، فارغ‌التحصیل مدرسه علوی، در این مصاحبه به تأثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از چگونگی ورود به مدرسه علوی و نقش علامه در شکل‌گیری شخصیت و مسیر زندگی‌اش می‌گوید. آزمندیان همچنین به اهمیت تعالیم علامه در زمینه اخلاق، علم و تربیت اشاره می‌کند و بیان می‌کند که چگونه آموزه‌های علامه را با مباحث علمی روز تلفیق کرده و در زندگی شخصی و حرفه‌ای خود به کار بسته است.

آزمندیان در ادامه به دوران تحصیل خود در مدرسه علوی و تأثیر معلمان این مدرسه، به ویژه آقای روزبه، می‌پردازد. او از چگونگی آشنایی با کتاب «بیندیشید و ثروتمند شوید» و تأثیر آن بر زندگی خود می‌گوید. همچنین، به موفقیت‌های خود در زمینه علمی و حرفه‌ای اشاره می‌کند و همه این موفقیت‌ها را مدیون تعالیم علامه کرباسچیان می‌داند. آزمندیان در پایان بر اهمیت تربیت صحیح و نقش اساسی معلمان در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان تأکید می‌کند.

مصاحبه با دکتر علیرضا آزمندیان

زندگی و زمانه علامه کرباسچیان | قسمت نهم | دکتر محمد نهاوندیان

مصاحبه با دکتر محمد نهاوندیان

آقای محمدتقی بانکی، فارغ التحصیل مدرسه علوی، در این مصاحبه به خاطرات خود از این مدرسه و تأثیر عمیق علامه کرباسچیان بر زندگی خود می‌پردازد. او از چگونگی آشنایی با علامه و تأسیس مدرسه علوی می‌گوید و به نقش مهم علامه در تربیت دینی و علمی دانش‌آموزان اشاره می‌کند. بانکی همچنین از اهمیت آموزش قرآن، احکام و معارف اسلامی در مدرسه علوی و تأکید علامه بر تربیت انسان‌های مؤمن و عالم سخن می‌گوید.

بانکی در ادامه به فعالیت‌های خود در انجمن‌های اسلامی و تأثیر اندیشه‌های علامه بر دیدگاه‌های سیاسی و اجتماعی خود می‌پردازد. او از تفاوت رویکرد علامه با برخی گروه‌های سیاسی و تأکید علامه بر تربیت دینی و اخلاقی دانش‌آموزان سخن می‌گوید. بانکی همچنین به نقش مدرسه علوی در شکل‌گیری شخصیت او و بسیاری از هم‌کلاسی‌هایش اشاره می‌کند و معتقد است که آموزش‌های دریافتی در این مدرسه، تأثیر بسزایی در زندگی شخصی و اجتماعی او داشته است.

مصاحبه با دکتر محمدتقی بانکی

آقای ابطحی، فارغ‌التحصیل دبیرستان علوی، به خاطرات شیرین خود از دوران تحصیل و ارتباط نزدیک با علامه کرباسچیان می‌پردازد. او از چگونگی ورودش به مدرسه علوی و تأثیر عمیق آموزه‌های علامه بر زندگی خود و هم‌کلاسی‌هایش می‌گوید. اقبالی همچنین به نقش مهم علامه در شکل‌گیری شخصیت او و بسیاری از فارغ‌التحصیلان علوی اشاره می‌کند.

در ادامه، ابطحی به ویژگی‌های منحصر به فرد علامه کرباسچیان از جمله دقت، جزءنگری و تأکید بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان می‌پردازد. او همچنین به مقایسه‌ای بین سبک زندگی و آموزه‌های علامه کرباسچیان و دیگر شخصیت‌های بزرگ مذهبی مانند علامه طباطبایی می‌پردازد. اقبالی معتقد است که آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگوی مناسبی برای تربیت نسل جوان باشد. او همچنین به نقش مهم مدرسه علوی در تربیت نسل‌های بعد و تاثیرگذاری فارغ‌التحصیلان این مدرسه در جامعه اشاره می‌کند.

مصاحبه با سید عبدالحمید ابطحی

آقای اقبالی، فارغ‌التحصیل دبیرستان علوی، به خاطرات شیرین خود از دوران تحصیل و ارتباط نزدیک با علامه کرباسچیان می‌پردازد. او از چگونگی ورودش به مدرسه علوی و تأثیر عمیق آموزه‌های علامه بر زندگی خود می‌گوید. اقبالی همچنین به روش‌های آموزشی خاص مدرسه علوی و اهمیت تربیت اخلاقی دانش‌آموزان اشاره می‌کند.

در ادامه، اقبالی به ویژگی‌های منحصر به فرد علامه کرباسچیان از جمله دقت، جزءنگری و تأکید بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان می‌پردازد. او همچنین به مقایسه‌ای بین سبک زندگی و آموزه‌های علامه کرباسچیان و دیگر شخصیت‌های بزرگ مذهبی مانند علامه طباطبایی می‌پردازد. اقبالی معتقد است که آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگوی مناسبی برای تربیت نسل جوان باشد. او همچنین به نقش مهم مدرسه علوی در تربیت نسل‌های بعد و تاثیرگذاری فارغ‌التحصیلان این مدرسه در جامعه اشاره می‌کند.

مصاحبه با جناب آقای جلال اقبالی

آقای اکرامی، فارغ‌التحصیل دبیرستان علوی، به خاطرات شیرین خود از دوران تحصیل و ارتباط نزدیک با علامه کرباسچیان می‌پردازد. او از تأثیر عمیق آموزه‌های علامه بر زندگی خود و هم‌کلاسی‌هایش می‌گوید و به روش‌های آموزشی خاص مدرسه علوی و اهمیت تربیت اخلاقی دانش‌آموزان اشاره می‌کند. اکرامی همچنین به نقش مهم علامه در شکل‌گیری شخصیت او و بسیاری از فارغ‌التحصیلان علوی اشاره می‌کند.

در ادامه، اکرامی به ویژگی‌های منحصر به فرد علامه کرباسچیان از جمله دقت، جزءنگری و تأکید بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان می‌پردازد. او همچنین به مقایسه‌ای بین سبک زندگی و آموزه‌های علامه کرباسچیان و دیگر شخصیت‌های بزرگ مذهبی مانند علامه طباطبایی می‌پردازد. اکرامی معتقد است که آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگوی مناسبی برای تربیت نسل جوان باشد. او همچنین به نقش مهم مدرسه علوی در تربیت نسل‌های بعد و تاثیرگذاری فارغ‌التحصیلان این مدرسه در جامعه اشاره می‌کند.

مصاحبه جناب آقای با محمود اکرامی

آقای شکوهی یکتا، برادر همسر علامه کرباسچیان، به خاطرات شیرین خود از دوران کودکی و جوانی و ارتباط نزدیک با علامه می‌پردازد. او از سادگی زندگی و اخلاق نیکو علامه و تأثیر عمیق آموزه‌های ایشان بر زندگی خود و خانواده‌اش می‌گوید. شکوهی همچنین به نقش مهم علامه در شکل‌گیری شخصیت او و بسیاری از فارغ‌التحصیلان علوی اشاره می‌کند.

در ادامه، شکوهی به ویژگی‌های منحصر به فرد علامه کرباسچیان از جمله ساده‌زیستی، دوری از دنیا و تعهد به تربیت دینی اشاره می‌کند. او همچنین به نقش مهم علامه در تأسیس و اداره مدرسه علوی و تربیت نسل‌های متدین و باسواد می‌پردازد. شکوهی معتقد است که آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگوی مناسبی برای تربیت نسل جوان باشد.

مصاحبه با جناب آقای امیر شکوهی‌یکتا

آقای پورسیف، فارغ التحصیل دبیرستان علوی، به تأثیر عمیق تربیت دینی و اخلاقی علامه کرباسچیان بر زندگی خود اشاره می‌کند. او از دوران تحصیل در مدارس مختلف و تجربه تحصیل در آمریکا می‌گوید. کریم‌دلاور به اهمیت تربیت دینی و اخلاقی و نقش آن در شکل‌گیری شخصیت فردی اشاره می‌کند.

در ادامه، پورسیف به ویژگی‌های منحصر به فرد علامه کرباسچیان از جمله تأکید بر عمل به آموزه‌های دینی، اهمیت تربیت اخلاقی دانش‌آموزان و نگاه عمیق به مسائل دینی اشاره می‌کند. او همچنین به مقایسه‌ای بین سبک زندگی و آموزه‌های علامه کرباسچیان و دیگر شخصیت‌های بزرگ مذهبی مانند علامه طباطبایی می‌پردازد. پورسیف معتقد است که آموزه‌های علامه کرباسچیان همچنان می‌تواند الگوی مناسبی برای تربیت نسل جوان باشد.

مصاحبه با جناب آقای سعید پورسیف

این مصاحبه، خاطرات و تجربیات صمیمانۀ حسین تاجری، فارغ‌التحصیل دورۀ پنجم مدرسه علوی، از ارتباط خانوادگی و تربیتی با علامه کرباسچیان را روایت می‌کند. وی به نقش این استاد برجسته در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان اشاره می‌کند.

حسین تاجری تأثیر عمیق علامه کرباسچیان را در آموزش اخلاقی، مدیریت نوآورانه و تعاملات انسانی مدرسه علوی بازگو می‌کند. او از روش‌های تربیتی دقیق و الهام‌بخش علامه در مسیر رشد علمی و معنوی دانش‌آموزان سخن می‌گوید.